Compte-rendu De LAGL 2 LLCER Anglais
27/03/2023 - LLCER L2 Groupe rouge + bleu
- Pourquoi se mobiliser ?
- précarité
- proteger ses droits
- sexime
- premières expériences politiques
- ça nous concerne
- racisme
- islamophobie
- Mépris de classe
- Rappels :
Jour banalisé : l’assiduité n’est pas prise en compte + on ne peut pas être interrogé.e sur un cours donné pendant un jour banalisé
Cours en distanciel sauvages : dénoncer et envoyer les liens des cours à l’adresse mail suivante : contactp13@13enlutte.lautre.net
Il n’est pas censé y avoir de rapport de force entre les professeurs et les élèves, il ne faut pas laisser les professeurs nous marcher dessus.
Les jeunes en particulier doivent se bouger : exemple du mouvement étudiant 2006 contre le CPE (Contrat Professionnel étudiant) où les étudiants ont tout fait bouger Plus de ressources sur les évènements : https://www.francetvinfo.fr/societe/education/c-etait-quoi-le-cpe_1709033.html
- Pourquoi ne pas venir en manifestation ?
- Peur de la police - Mauvaise image des manifs => Peur de la violence - Islamophobie : femmes voilées agressées, agressions de la part des fachos en manif
- Pourquoi ne pas venir en AG ?
- Si iels vont en AG mais peuvent pas pour être aux autres actions ce n’est pas valide - Ne voit pas d’action en AG
- Au niveau des professeurs :
XXX à interrogé en partiel sur une notion vue en distanciel pendant un jour banalisé.
YYY à donner un cours en distanciel pendant un jour banalisé et a pris en compte les absences.
ZZZ a menacé et grondé des élèves pour ne pas être venu.e.s à un cours donné pendant une journée banalisée + manque de respect de la part d’un professeur.
- Suggestions et commentaires :
- Le débrayage en classe n’est pas fait de la bonne manière : élèves et prof vont écouter mais cela donne l’impression de ne pas prendre en compte le professeur. Demander au professeur si iel peut nous écouter. Ne pas imposer notre intervention dans la classe
- Ne pas demander la permission pour intervenir en classe, s’imposer pour être écouté (contradictoire, il y a un vote à faire)
- Faire une AG dans le forum
- Faire des AG inter UFR
- Afficher des carrés rouges sur le tableau d’affichage des emplois du temps - attirer la curiosité des étudiants
- Pour les messages de prévention dans les cours en distanciel sauvages : agir à l’oral, les messages sont faciles à ignorer pour les professeurs.
- Conclusion :
⁃ beaucoup de peur et de découragement face à une situation dont on ne voit pas la fin
⁃ Il faut venir parler en AG des sujets qui nous touchent
⁃ Vote organisation d’autres AG inter étudiantes : majorité - 36 voies
29/03/2023 - Bilan AG avec des élèves de l2 LLCER Ang
- Suggestions pour l’amerlioration des grandes AG :
- Plus structurer les AG de manière à ce que ce soit plus clair au moment des votes - Plus d’organisation sur le moment des votes
- Renforcer le contrôle du temps de parole
- demander aux personnes qui parlent de se présenter
- Rédiger pendants les AG interclasse des listes de revendication/sujets pour pouvoir gagner du temps dans les grandes AG et présenter les grands thèmes
- Créer des sous-groupes par thématiques - ex : les personnes prêtes à aller en manif, les personnes qui ne souhaitent/peuvent que faire des actions sur le campus etc…
- Créer un discord ?
- Trouver des moyens de communication plus efficaces
- Retranscrire les grandes AG en live sur une plateforme
- Parler aux autre promos de la licence et organiser des AG inter licence
- Sujets abordés :
- Système des 3 absences = injuste
-> Pas de médecin -> Pas assez grave pour aller voir un médecin -> Trop malade pour aller voir un médecin
- Les violences policières
-> Ressources : Qu'est-ce que la Brav-M, cette unité de police pointée du doigt lors des manifestations ? (https://www.europe1.fr/societe/quest-ce-que-la-brav-m-cette-unite-de-police-pointee-du-doigt-lors-des-manifestations-4174285) “Oussekine” - série sur Disney + relatant l’affaire Oussekine https://www.disneyplus.com/fr-fr/series/oussekine/2vwRKo2836RL Les policiers voltigeurs dans l’affaire Malik Oussekine | https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/malik-oussekine-mort-voltigeur
30/03/2023 - Action sensibilisation au près des L1 et L3 LLCER Ang
A compléter